Megosztás
Branislav Gröhling (SaS) oktatásügyi miniszter szerint a kombinált értékelést kellene alkalmazni az iskolákban, vagyis klasszikus érdemjegyet és szóbeli értékelést is kellene kapniuk a diákoknak.
A miniszter megjegyezte, az alapiskolák alsó tagozataiban eddig is lehetővé tették a szóbeli értékelést, ezt pedig most kiterjesztették a felső tagozatra is, mint lehetséges értékelési formát.
Gröhling szerint az lenne a legideálisabb, ha az iskolák a kombinált értékelést választanák. „Egyrészt vizuálisan tudják értékelni a diákot, másrészt a szülő elolvashatja, hogy melyek az erősségei és mi megy nekik nehezebben, ezáltal a szülő egy komplex áttekintést kapna” – magyarázta a miniszter.
Az év végi értékeléssel kapcsolatban az iskolák dönthetnek arról, hogy klasszikus érdemjegyeket adnak vagy szóbeli értékelést készítenek, illetve a kettőt kombinálják. Kivételt az első osztályok képeznek, ahol kizárólag szóbeli értékelést kaphatnak a diákok.
A koronavírus-járvány miatt márciusban országszerte bezárták az iskolákat, a tanítás távoktatás formájában zajlik.
(TASR)